Jusqu’où peut-on interpréter un tirage sans aller trop loin ?

 

 

Une carte peut suggérer beaucoup de choses, mais elle ne dit pas tout

 

Lorsque vous regardez une carte, plusieurs mots, situations ou possibilités peuvent immédiatement vous venir à l’esprit. C’est normal et même souhaitable. Votre connaissance de l’Oracle s’enrichit et vous ne vous contentez plus d’une définition apprise par cœur.

Le danger apparaît lorsque vous transformez progressivement une possibilité en certitude.

Une carte peut évoquer une évolution sans nécessairement indiquer comment cette évolution va se produire. Une autre peut montrer une difficulté sans automatiquement expliquer son origine. Une association peut faire apparaître une dynamique relationnelle sans pour autant permettre de décrire dans les moindres détails les intentions d’une personne.

Plus votre interprétation devient précise, plus une question doit vous accompagner :

« Qu’est-ce qui, dans mon tirage, me permet de dire cela ? »

Si vous pouvez répondre en désignant une carte, une association ou la dynamique générale du tirage, votre raisonnement possède un point d’appui.

Si vous ne savez plus vraiment répondre, vous êtes peut-être en train de quitter l’interprétation pour entrer dans la supposition.

Premier niveau : ce que je vois

 

Commençons par le niveau le plus simple : les informations directement présentes dans le tirage.

À ce stade, vous ne cherchez pas encore à raconter toute l’histoire. Vous observez.

Quelles sont les cartes présentes ? Certaines appartiennent-elles à une même dynamique ? Une carte ressort-elle particulièrement ? Existe-t-il une opposition ? Une évolution apparaît-elle entre le début et la fin du tirage ? Certaines associations semblent-elles immédiatement significatives ?

Cette première lecture constitue votre base.

Elle peut parfois sembler moins spectaculaire qu’une interprétation très développée, mais elle est essentielle, car tout ce que vous construirez ensuite devra pouvoir revenir à cette base.

C’est également pour cette raison que je vous conseille régulièrement d’observer votre tirage avant de commencer à parler ou à écrire. Quelques secondes d’observation peuvent éviter de partir trop rapidement dans une direction que les cartes suivantes ne soutiennent pas.

Deuxième niveau : ce que j’en déduis

 

C’est ici que commence véritablement l’interprétation.

Vous ne vous contentez plus de constater la présence des cartes : vous les mettez en relation. Vous observez les associations, leur ordre, les oppositions éventuelles et la manière dont une carte peut modifier celle qui se trouve à côté d’elle.

Vous pouvez alors déduire une information qui n’est pas écrite littéralement sur une seule carte mais qui apparaît grâce à leur combinaison.

C’est parfaitement légitime. C’est même l’un des fondements de notre travail avec l’Oracle des Miroirs.

Mais une déduction doit pouvoir être expliquée.

Si je vous demande : « Pourquoi dites-vous cela ? », vous devez pouvoir revenir au tirage et montrer le chemin qui vous a conduit à cette conclusion.

Ce chemin peut être très court : deux cartes associées suffisent parfois. Il peut également être construit à partir de la progression générale du tirage.

Ce qui compte, c’est qu’il existe.

Troisième niveau : ce que je suppose

 

C’est ici que les choses deviennent plus délicates.

Une première déduction peut en entraîner une autre, puis une troisième. À force de chercher à préciser notre réponse, nous pouvons ajouter des éléments qui ne proviennent plus directement des cartes mais de notre propre logique.

Le scénario devient cohérent, parfois même très crédible, mais cela ne signifie pas nécessairement que le tirage l’a montré.

Il faut donc apprendre à reconnaître le moment où l’on passe de :

« Les cartes me permettent de comprendre que… »

à :

« J’imagine donc que… »

Ce n’est pas la même chose.

Une hypothèse peut éventuellement être formulée comme telle, mais elle ne doit pas être présentée au consultant avec la même certitude qu’une information clairement soutenue par le tirage.

Cette nuance fait partie de la qualité d’une interprétation.

Attention aux détails que nous ajoutons pour rendre l’histoire plus belle

 

Lorsque nous interprétons un tirage, notre esprit aime naturellement combler les espaces vides. Si deux informations semblent reliées, nous cherchons instinctivement ce qui pourrait expliquer le passage de l’une à l’autre.

C’est précisément là que peuvent apparaître des détails supplémentaires : une intention supposée, une raison qui n’est pas réellement montrée, le comportement précis d’une personne ou encore une condition que nous avons nous-mêmes ajoutée à la situation.

À la lecture, tout semble parfaitement logique.

Mais la logique ne suffit pas.

Imaginez que je vous interrompe au milieu de votre interprétation et que je vous demande :

« Montrez-moi dans votre tirage ce qui vous permet d’affirmer cela. »

Vous devez pouvoir me répondre.

Cette petite question peut devenir l’un de vos meilleurs outils de progression.

Interpréter davantage ne signifie pas interpréter mieux

 

Certains élèves peuvent avoir peur qu’une interprétation relativement courte paraisse moins bonne qu’une longue analyse. Pourtant, quelques phrases parfaitement construites peuvent être beaucoup plus pertinentes qu’un long développement rempli d’hypothèses.

Votre objectif n’est pas d’impressionner la personne qui vous écoute par la quantité d’informations que vous êtes capable de produire.

Votre objectif est de traduire le tirage avec le plus de justesse possible.

Avec l’expérience, vous constaterez d’ailleurs qu’une interprétation maîtrisée devient souvent plus simple. Vous apprenez à sélectionner les informations importantes, à ne pas développer toutes les possibilités et à aller plus rapidement vers le véritable message du tirage.

C’est aussi cela, progresser.

L’exercice de la semaine : pouvez-vous justifier tout ce que vous affirmez ?

 

Cette semaine, je veux vous faire travailler d’une manière un peu différente.

Choisissez tout d’abord une question précise, puis réalisez un tirage de cinq cartes.

Interprétez-le normalement, comme vous le feriez habituellement. Ne cherchez pas à modifier votre manière de travailler parce que vous connaissez déjà la suite de l’exercice. Écrivez votre première interprétation spontanément.

Lorsque vous avez terminé, reprenez votre texte.

Pour chaque information importante que vous avez donnée, posez-vous cette question :

« Quelle carte ou quelle association me permet d’affirmer cela ? »

Vous pouvez alors annoter votre interprétation en indiquant entre parenthèses les cartes qui justifient votre affirmation.

Par exemple, si vous écrivez qu’une situation semble évoluer, vous devez pouvoir identifier ce qui vous permet de parler d’évolution. Si vous affirmez qu’une difficulté provient d’une personne extérieure, demandez-vous quelles cartes vous permettent réellement d’identifier cette intervention.

Et lorsqu’une phrase ne peut être reliée à aucune carte ni à aucune association précise, ne l’effacez pas immédiatement.

Soulignez-la.

C’est probablement la partie la plus intéressante de votre exercice.

Demandez-vous alors : est-ce une véritable déduction issue de l’ensemble du tirage, ou ai-je ajouté cette information parce qu’elle me semblait logique ?

Le défi : retirez une seule phrase

 

Lorsque vous aurez terminé ce premier travail, je vous propose un défi supplémentaire.

Choisissez dans votre interprétation une phrase dont vous n’êtes finalement plus certain qu’elle soit réellement soutenue par les cartes et retirez-la.

Relisez ensuite votre interprétation sans cette phrase.

A-t-elle perdu son sens ?

Ou est-elle au contraire devenue plus claire, plus directe et plus fidèle au tirage ?

Cet exercice peut vous surprendre. Vous découvrirez parfois qu’en disant un peu moins, vous interprétez beaucoup mieux.

Vous hésitez justement sur la limite ? Utilisez votre correction

 

Cet exercice est particulièrement adapté à la correction personnalisée, car la difficulté consiste précisément à savoir si votre raisonnement est encore soutenu par le tirage.

Vous pouvez m’envoyer vos cinq cartes ainsi que votre interprétation complète depuis votre bureau virtuel. Je pourrai alors reprendre votre travail et vous montrer les passages qui reposent réellement sur vos cartes, ceux qui constituent une déduction cohérente et ceux pour lesquels vous êtes éventuellement allé un peu trop loin.

C’est tout l’intérêt d’une correction : ne pas simplement obtenir une réponse, mais comprendre où votre propre raisonnement devient juste, fragile ou trop affirmatif.

Si vous réalisez l’exercice cette semaine et que vous restez dans le doute, ne laissez donc pas votre tirage dans un dossier en vous disant simplement : « Je ne sais pas si c’est bon. » C’est précisément à ce moment-là qu’une correction devient utile.

Et si ce problème revient dans presque tous vos tirages ?

 

Dans ce cas, nous ne sommes plus seulement face à une interprétation particulière.

Si vous constatez que vous avez régulièrement tendance à développer énormément vos tirages, que vous ne savez pas toujours où arrêter une association ou qu’au contraire vous vous censurez par peur d’aller trop loin, le coaching individuel est davantage adapté.

Vous pouvez venir avec vos propres tirages et nous travaillons directement ensemble, par téléphone ou Zoom, sur votre manière d’interpréter. Cela me permet d’observer votre raisonnement, de comprendre à quel moment vous bloquez et de vous aider à trouver un équilibre entre une lecture trop restrictive et une interprétation qui s’éloigne des cartes.

La différence reste donc très simple : une interprétation précise à vérifier peut faire l’objet d’une correction ; une difficulté qui revient régulièrement dans votre pratique peut être travaillée en coaching.

Ces outils existent justement pour que vous ne soyez pas obligé de déterminer seul si vous êtes sur la bonne voie.

À vous de jouer sur le forum

 

Pour l’exercice de cette semaine, publiez votre question, vos cinq cartes et votre interprétation.

Choisissez ensuite une ou deux affirmations importantes de votre texte et indiquez quelles cartes ou quelles associations vous ont permis de les formuler.

Enfin, si vous avez identifié une phrase dans laquelle vous pensez être allé trop loin, vous pouvez également la partager en expliquant pourquoi vous avez finalement décidé de la retirer ou de la nuancer.

L’objectif n’est pas que tout le monde arrive à la même interprétation. Je veux surtout observer comment vous construisez votre raisonnement.

C’est là que se situe le véritable travail de cette semaine.

En conclusion

 

Apprendre à interpréter l’Oracle des Miroirs ne consiste pas uniquement à enrichir constamment la signification des cartes. Il faut également apprendre à poser des limites à sa propre interprétation.

Retenez ces trois étapes :

Ce que je vois. Ce que j’en déduis. Ce que je suppose.

Plus vous serez capable de distinguer ces trois niveaux, plus vos tirages deviendront précis, structurés et crédibles.

Et lorsque vous hésiterez, revenez simplement à cette question :

« Qu’est-ce qui, dans mes cartes, me permet de dire cela ? »

Si vous pouvez répondre, continuez.

Si vous ne le pouvez pas, c’est peut-être justement le moment de vous arrêter.

Bonne semaine à toutes et à tous, et j’attends vos interprétations sur le forum.

Dimitri d’Alfange d’Uvril
Fondateur de l’École des Miroirs